蕭新泉／《最後的平安夜》導演、周年公演聯合藝術總監、香港教師戲劇會執委會副主席

連續數年替教師戲劇會執導周年演出內其中一劇，短的可能只有20餘分鐘，長的可以是40分鐘。

製作這樣一個演出，有時真的很痛苦 ─ (1) 要挑選合適劇本滿足所有參與老師；(2) 老師工作繁忙，排練次數不能太多；(3)老師參與演出，除了學習，也是過過戲癮，排練過程要讓他們感到愉快、滿足。

那麼，為什麼我還樂此不疲的擔任執導一職？

首先，這是很好的練習。由於時間所限，我一定以演員為創作主導，即盡量利用演員本身的特質去演繹角色，要讓他們演得舒服，有信心。排練過程，他們主動提出意見，只要是有助演出，我定必採納。我發覺把這種創作方式帶回學校，執導學生戲劇演出，學生很受用，排練更有效率。

其次，我認識到很多熱愛戲劇的老師。有不少學校戲劇導師，把戲劇當成工作，就算原本喜愛的戲劇，也會漸漸變得討厭。但參與演出的老師，他們是來學習，是來享受，很單純，在僅有的排練時間下嘗試做到最好，彼此同心同德，比起外面很多業餘或半職業劇團，參與老師更齊心、更團結。我們亦由戲劇的合作夥伴，變成劇友。

回想多年執導的經歷，我覺得教師戲劇會的周年演出對我或演員們，都是很好的治療 ─ 排戲期間忘卻自己現實的角色，排練前後吐吐教學上的苦水 ─ 就這樣，我們不知不覺經歷了一次輕鬆、愉快的旅程，為暑假打開了序幕。

舞台美學的重要

洪美芝／《瘋子》編劇及導演、自由身戲劇教育工作者

經驗讓人學習，反思讓人進步。感謝香港教師戲劇會多年來為教師們提供這個學習的平台，讓一眾老師有機會體驗戲劇的製作，讓我們可以嘗試不同的崗位，累積更多的經驗。

今次創作《瘋子》一劇，對我來說是一個很大的挑戰。《瘋子》並不是一齣寫實主意戲劇，無論在演員的演繹上或舞台美學上，都要有更多的想像。這次，我體會到舞台美學的重要性，而偏偏於學校戲劇製作當中，這是最容易忽略的一個部份。舞台美學不只於佈景設計、服裝設計或燈光設計，而是對整個創作的呈現，更包括演員的肢體和聲音等。舞台美學擔當很重要的角色，尤其於非寫實的劇本上，如何運用不同的創作元素呈現文本的意念和象徵。

這次經驗讓我深深體會到如何在有限的資源下，發揮無限的創意。創意是跳出固有的框框，敢作 、敢試、敢想，此舉需要勇氣去擴大或跳出自己的安舒區的。

是次經驗絕不只學習戲劇製作，過程中顧問們沒有否定你的創作，而是於你的創作上不停提供新點子、新角度，啟發思考、擴闊視野。作為教育工作者，我希望能提醒自己，教育並非單向的知識傳授，而是共同發掘和發現，我了寶貴的一課。

戲劇源自生活，《瘋子》也許是校園的縮影，亦可以是社會的寫照。希望觀眾看過此劇後，能對自己的生活有多一點的體會和反思，以及對身邊的事物有更深的感受。

再一次感謝各位老師們和一眾工作人員與我一起作這個新嘗試，更展望將來有更多同工一起參與和學習。

參演讓我更認識戲劇

文秀霞／《瘋子》演員、小學英文教師

《瘋子》是我第一次參與公開演出的戲劇，別具意義。

常言道:「表演」更能體驗人生。我們的人生就是一齣戲，「瘋子」就是似曾相識的好例子。在《瘋子》中，院長、主任、護士及病人都是生活中的角色，為了展現一個角色，我們都要細心觀察和體會種種情境，仔細思量各個扮演的角色，用怎樣的語言、行為、神情去演活生活中的角色。

當然除了聲音、語言、肢體動作的表達，表情變化、情緒反應及舞台空間的靈敏度，我都在表演中深深感受到其重要性。在「瘋子」中，每一個角色皆有不同個性，每一個演員都努力透過台詞，讓觀眾找出角色的背景、身份、職業及個性等，讓角色豐厚而有深度。

同時，我也明白到舞台設計、音效、配樂、燈光、服裝等是戲劇不可缺少的元素，配合演員的演出，整齣戲才可以完整地呈現在觀眾眼前。

完成這次演出，讓我對環境、對人更敏感一些，切身體會到戲劇就是把所有的人生故事集戲劇於大成。「戲劇」可以改變我們對事物的態度，也可以激發創造力及藝術潛能，身為教育工作者，期望能把戲劇的真諦帶給學生，讓學生對自己有更多的認識，提升他們的想像力及批判力。

最後，衷心感謝錢sir、Apple及台前幕後的工作人員幫忙，讓「瘋子」這短劇順利地演出，相信在往後的日子，可以在教學上多加一些戲劇教學的點子，讓平日沉悶的課堂變得動起來，讓孩子享受戲劇帶給他們的樂趣。

獲益良多

胡偉亮／《瘋子》演員、英語戲劇教育工作者

我於英語戲劇教育機構工作，透過教育中心提供戲劇班及服務中小學推廣戲劇教育。

是次演出獲益良多，第一是讓我感受到演員準備演出的過程，第二是幫我更了解有關後台製作的安排，第三是讓我對戲劇導師的教學有更深的認識。六次彩排機會，從開始簡單讀劇到後面去思考每句對白背後的動機，過程中除了讓我深深感受到如何去代入角色，更令我明白故事背後的意義。一個話劇成功的演出，需透過幕前幕後各崗位盡心盡力，感謝香港教師戲劇學會給我這個寶貴的經驗，給我上了寶貴的一課。

透過今次在台上演出的機會，我更堅定戲劇教育是中小學生必須上的一課。戲劇除了能夠創造一個有趣平台讓學生體驗怎樣運用書本上的知識，更能讓學生發揮想像、表達自我及建立同理心。學生於過程中和演出時的得著必會十分難忘，就像我這次演出一樣。我將會更努力推廣校內戲劇課程，讓更多人體驗戲劇的奇妙！