生涯規劃及生命教育劇場系列

教育劇場源於1960年代英國,由具有專業水準的表演團體,按一特定學習主題的製作。演員約3-4名,由於也兼教師職,故又稱為演教員。理想的觀看學生約一個班,然而亦可讓全校近千學生一同欣賞。演出可以在教室、活動室、學校禮堂、校園某處、校外劇院等地方進行。教育劇場適合不同的年齡層,由初小到高中均可。教育劇場可探討多類型人文學科的議題,如種族、性別、奴隸、戰爭、生涯規劃、生命教育等。教育劇場有別於一般表演,是一個設計精密的教學活動。

演教員需要把握教育內容與重點,在演出前,先向學生講解,讓學生一起探討課題,以便對接下來的演出有更充份的掌握。

演出期間,演員不斷向學生發出挑戰,讓學生的意見左右劇情的發展,讓學生就劇場的主題作多角度的反思。

演出後是跟進環節,可以是工作紙,又或分組討論,對劇中人物方才的際遇作評論,再向全班匯報。跟進環節務求鞏固學生所學,並促使他們就課題作進一步的反思。

本會歷年推動教育劇場,探討多類型人文議題,包括生涯規劃、性教育、禁毒教育、古蹟保育、國情教育、健康教育、公民教育等。多年來於中小學巡迴演出,反應熱烈。

生涯規劃及生命教育劇場系列2017-2018