新高中中国语文戏剧工作坊

新高中中文科设选修单元二<戏剧工作坊>，唯不少学校至今仍未决定引入，主要困难有二，其一是中文科的同工曾接受戏剧训练的不多，其二是学生在初中阶段大多没有系统的修读戏剧科。

需要分析

本会调查新高中中国语文科选修单元<戏剧工作坊>在学生心目中受欢迎的程度，向三所中学共九班的中三及中四级学生发出问卷，由学生自行阅读课程发展处对各单元的诠释和介绍，之后按个人喜好为十个选修单元排序。调查表列如下：

在收回问卷中，学生的喜好颇一致，戏剧工作坊是最受学生欢迎的单元，其次是名著及改编影视作品，第三是小说与文化。

要能推广此单元，首要做的，是能给予中文教师适切的支持，包括供应具体而便于应用的课程、教案、评量法、教学法等，务求大大减轻教师选取此单元时所附带的工作量和压力。

学习目标

透过剧本分析与编演，认识人情物理，探索社会与人生，并提高表达能力和审美能力，拓宽视野，发挥创意；从合作编演中，提高协作、沟通和解难能力。

学习重点

·             提升学生读写听说的语文能力；

·             欣赏戏剧文学的特性，并培养审美能力和审美情趣；

·             比较中西戏剧，思考探究，了解中华文化的优秀面和不足之处；

·             通过小组讨论、分析剧本，感悟人间真情，并自我反省；

·             学生应用综合思维能力，如分析、比较、联想、想象等，进行戏剧创作，并提升学生的创造性思考能力和解决问题能力；

·             培育协作、沟通、解难、自我监管等共通能力；

·             培养学生阅读剧本和欣赏戏剧的兴趣。

学习成果

·             能分析剧本的主题、题材、类型、结构和语言特点，从而评赏作品的表达手法和演出手法

·             能运用基本的编剧技巧和创意，创作一出10-15分钟的短剧

·             能根据主题、人物性格，灵活运用各种说话技巧表情达意

·             能发现问题、解决问题、与人沟通和协作

·             能培养欣赏戏剧的乐趣，体味人生

建议学校施教组合

教师培训工作坊

新高中中国语文戏剧工作坊单元研讨会

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